Вірити чи ні сьогоднішньому незалежному зовнішньому оцінюванню? Про це зараз багато говорять та дискутують.
Нещодавно проект «Гідна Україна» представив результати опитування щодо стану корупції в сфері освіти, зокрема, при вступі до вищих навчальних закладів. Дослідники дійшли висновку, що незалежне зовнішнє оцінювання супроводжується значно нижчим рівнем корумпованості, ніж інші методи оцінки знань під час вступу до вищих навчальних закладів. Рівень довіри до тестування в значній мірі залежить від обізнаності щодо цього методу. Та все ж громадяни залишаються невпевненими щодо ефективності дій уряду по зниженню рівня корупції в сфері освіти.
У дослідженні, проведеному у грудні 2007 – лютому 2008 року, взяли участь ті, хто має безпосереднє відношення до вищих учбових закладів: випускники загальноосвітніх шкіл 2007 року, батьки випускників, студенти ВНЗ 1-2- курсів, представників шкільних адміністрацій та вчителів шкіл. Всього за методом особистого інтерв’ю було опитано 3249 респондентів старших за 18 років з усієї України.
Більшість респондентів у всіх групах опитаних розглядають традиційні вступні екзамени до ВНЗ як дуже або дещо корумповані (між 48-50%). Набагато менша, однак також значна кількість респондентів вважають шкільні випускні іспити дуже корумпованими (8-29%). З іншого боку, дуже незначна кількість респондентів(1-15%) вважає, що зовнішньому незалежному оцінюванню притаманна корупція.
Опитані із кожної групи уасників тим чи іншим чином були причетні до корупційних дій. Найвищий рівень корупції спостерігається при складанні вступних іспитів до ВНЗ та проявляється у використанні протекціонізму, сімейних та особистих зв’язків (19% студентів та 13% випускників). Корупція під час випускних іспитів у школі посіла друге місце і представлена хабарами та подарунками керівництву шкіл та вчителям (8-10%). Значно менше корупції спостерігається під час зовнішнього незалежного оцінювання – про такі випадки у 2007 році звітують 4-7% респондентів.
Також за результатами опитування з’ясувалося, що обізнаність про метод тестування підвищує рівень довіри до зовнішнього незалежного оцінювання. Тим не менше, шкільні адміністрації та вчителі найкраще обізнані щодо цієї нової технології. Більше половини опитаних випускників та їх батьків, студентів, які взяли участь у ЗНО, відчувають, що вони добре розуміють методологію.
А як оцінюють тестування харківські випускники та їх батьки? Чи довіряють ЗНО? І чи вірять в те, що корупцію можна подолати таким шляхом?
Ганна, випускниця: «Тестування – це гра, але з дуже жорсткими правилами. І виграє той, хто має більше грошей. Я, напевно, не виграю від тестування, хоч і оцінюю свої знання на високий бал. Хоч і гарно склала тести, та все ж не вірю, що зможу вступити до вузу без грошей».
Олександр, одинадцятикласник: «Мені доводиться лише сподіватись на справедливість ЗНО, про яку усі говорять. Грошей достатньо мої батьки не мають. Дехто із знайомих вже сплатив чималу суму грошей у вузі, а на тестування прйшли, аби відбути».
Тетяна Іванівна, мама випускниці: «Питання, звичайно, цікве. Ми вже не дочекаємося коли закінчиться вступна кампанія. Дуже багато нервів та сил покладено. Все одно ми пішли старим-добрим шляхом. Яким? Невже вам не зрозуміло».
Сергій, батько абітурієнта: «Тестування збило нас із пантелику, зізнаюся чесно. Були думки: «Куди піти, кому дати грошей, аби сину було легше вступати?». Та все ж я прибічник того, що потрібно досягати свого розумом. У знаннях та здібностях сина я впевнений, тому вирішив покластися тільки на них. Думаю, тестування – метод, який дозволить оцінити знання та здібності дитини по-правді. Тому впевнений на 80%, що син вступить без грошей і туди, куди хоче. А якщо справдяться 20% і хлопець не вступить, тоді вже будемо вирішувати чи чекати наступного року, чи платити гроші».
Аліна, одинадцятикласниця: «Мої однокласники відверто сміються із моїх переконань, що незалежне оцінювання – справедливе, але мені байдуже. Не для того я вчилас\ь 11 років на відмінно, щоб зараз платити гроші».
Оксана Єрмоленко